住在龙城

      “到2016年，全省公办园及普惠性民办幼儿园比例达到68%以上；全省学前三年毛入园率达到88%以上。”近日，省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅公布了《第二期学前教育三年行动计划(2014-2016年)》的主要目标。

      “入园难”将得到较好解决

      按照计划，2015年，新建、改扩建200所公办标准化幼儿园，新建、改扩建300所农村幼儿园；启动实施“学前教育巩固工程”，研究制定小区配套幼儿园建设和管理实施办法，研究制定普惠性民办园认定及扶持实施办法；分类治理无证园。学前三年毛入园率达到87%以上。

      2016年，新建、改扩建200所农村幼儿园；研究制定支持国有企事业单位和集体办园的具体措施；全省公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例达到68%。学前三年毛入园率达到88%以上，“入园难”问题得到较好解决。

      城镇小区将补足配齐幼儿园

      我省将继续实施“学前教育推进工程”，重点解决好城镇和城乡结合部学前教育资源总量不足的问题。巩固“学前教育推进工程”成果，扩大公益性、普惠性学前教育资源。制定《山西省幼儿园基本办园标准（试行）》。鼓励各地采取企业办幼儿园移交政府、按公办幼儿园给予财政补助、政府购买服务等办法，提高其面向社会提供公共服务的能力。以市、县（市、区）为单位，推进城镇小区配套幼儿园的建设和建成后移交工作。到2016年底，城镇小区按国家和地方相关规定补足配齐幼儿园。研究制定《山西省普惠性民办幼儿园认定及扶持实施办法》，认真开展普惠性民办幼儿园认定工作，加大对普惠性幼儿园的扶持力度，增强民办园提供普惠性服务的能力。

      督促民办园配齐合格教职工

      我省的政府和事业单位举办的幼儿园将依据《事业单位登记管理暂行条例》进行事业单位登记管理。各地通过多种渠道和方式，补足配齐幼儿园教师，并根据本地区实际，区别公办幼儿园教职工不同工作岗位，合理使用事业编制，发挥编制效用最大化。

      公办幼儿园的辅助岗位人员可依法签订劳动合同、采取购买服务等方式解决。督促指导民办园落实《幼儿园教职工配备标准（暂行）》，补足配齐合格的教职工。鼓励各地通过免费师范生等方式，为农村培养合格的幼儿教师。继续实施幼儿园教师和幼教管理干部培训计划。省级重点实施幼儿教师国培计划和省级培训项目，每年培训骨干幼儿教师2000名、园长400名。

      各市、县（市、区）组织对所有幼儿园在岗教师进行全员培训。2016年底完成对全省幼儿园教师的全员专业培训。按照国家有关政策，研究制定我省幼儿园教师工资待遇保障机制，通过生均财政拨款、专项补助等方式，解决好公办园和农村集体办园教师工资待遇问题，逐步实现同工同酬。加强对民办园的监管，督促其依法保障教职工工资待遇。

      坚持小学一年级“零起点”教学

      计划强调，我省将全面推进《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实，坚持以游戏为基本活动，研究探索符合幼儿发展规律和学习特点的教育内容、方法和途径。

      建立幼儿园保教质量评估体系，完善幼儿园保育教育与小学教育有效衔接的机制，坚持小学一年级“零起点”教学，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，严禁小学举办各种形式的入学选拔考试，整治学前教育环境。按照“分步走、全覆盖”的工作思路，通过结对帮扶、教师挂职或交流、优质幼儿园办分园或举办教育集团或托管办园、片区教研、课题合作等形式，建立优质园帮扶薄弱园发展的工作机制，全面提升各级各类幼儿园保教质量。